Давне 2002. године, када су и Ницхолас и Маттхев похађали исту основну школу, имали су се током јануара и фебруара, јер је школа била током целе године. Једном у марту стигла је амбуланта за говор и радне терапије за Метјуа - који је био скоро шест настављен. Оба терапеута су примијетила значајну регресију и са својим препорукама разговарали о себи и противним цијевима за храњење. Осјећали су да ће његов недостатак исхране ометати његову способност да се концентрише и присуствује очекивањима у учионици.

Могућност мог сина почео сам да истражујем путем интернета и придружио сам се многим храњивим групама са другим родитељима који имају искуства у овој области. Кренуо сам према библиотеци тражећи неке књиге за које сам се надао да ће објаснити како се обавља поступак и брига о цеви у кући и заједници.

Смјештен у одјељку за здравље и исхрану на који сам наишао Деца и омладина потпомогнута медицинском технологијом у наставним оквирима образовања: смернице за негу. Ово је спирално везана свеска која се састоји од 394 странице, укључујући опсежни појмовник и индекс. Постоји отприлике шездесет страница контролних листа савршених за фотокопирање и коришћење на дневној бази. Они укључују следеће:

Метода болуса храњења у гастрономији
Гастростомија се храни спорим капањем или континуираном методом
Храњење са гастростомијом на нивоу коже - Метода болуса
Храњење насогастричне цеви - споро капање или континуирано храњење
Хепарин Флусх
Промјена илеостомске торбице
Кисеоник
Њега цеви за трахеостомију
Ручна торба за оживљавање са трахеостомијом
Машина и вентил за вентилацију

Формати за ове карте су прилагођени Дечји болнички програм за хроничне болести. Карте се организују са именом ученика, обученом особом и позицијом у горњем левом углу. Ступци омогућавају унос шест датума у ​​сљедећим насловима, Назив и поступак, Припрема, Идентифицира потрошњу и поступак. Смештени унутар ових одељка су нумерисани специфично негде од пет до двадесет. Многе листе су две странице са последњим редом за родитеља или старатеља који треба да потпише и датум.


Деца и омладина потпомогнута медицинском технологијом у наставним оквирима образовања: смернице за негу је подељен у два одељка. Прво је Образовне поставке а други подразумева Смернице за негу. Идеја за ову књигу је почела када "на вратима школске куће појавила су се дјеца с све сложенијим медицинским стањима и потребама његоватеља. " Ово је намењено родитељима и професионалцима и писано је онима који имају мало медицинског искуства.

Прво поглавље даје преглед учешћа сестара, осећања учитеља и административне дужности. У другом поглављу разговарано је о законима и образовним актима који се односе на дјецу и њихове здравствене проблеме. Треће поглавље покрива тимске играче и начин на који они координирају процене, обуку и праћење успостављеног система.

Четврто поглавље односи се на превоз ове деце до школе и до ње, на посебна седишта и положаје у којима они морају да остану специфични за обуку аутобуског и школског особља у тим улогама. Пето поглавље говори о алергијама на латекс и ХИВ. Такође су дискутована и клиничка испитивања у која би деца могла да буду уписана, веш и труднице. Свако поглавље се састоји од референци, предложених читања, приручника, произвођача и извора. Много је примера професионалаца који су допринели томе Деца и омладина потпомогнута медицинском технологијом у наставним оквирима образовања: смернице за негу.

Моја главна сврха у задуживању Деца и омладина потпомогнута медицинском технологијом у наставним оквирима образовања: смернице за негу било је научити исправну терминологију за варијације које се користе у храњењу у цеви заједно са предострожности и потребним алатима. Постоје дијаграми који приказују положај епрувета, као и пумпа, врећа за храњење, шприц и стезаљка.

Након следеће посете са клиничким терапеутима споменуо сам шта мисле о храњењу болуса и желео сам њихове препоруке о томе која пумпа и стега су најбољи. Били су срећни кад су сазнали да сам се школовао пре коначне одлуке о томе да ли ће бити постављена епрувета. Разговарао сам са школским администратором у вези са обавезама и сатима медицинске сестре у школи и предложио сам да могу да помогнем у исхрани свог сина ако се сруши на овај поступак.

Такође наведено у Деца и омладина потпомогнута медицинском технологијом у наставним оквирима образовања: смернице за негу су тачке за памћење, запажања и могући проблеми који захтевају непосредну пажњу и они који нису ванредни.Постоје поступни водичи о томе како променити цеви, заједно са чишћењем подручја и како одложити алате и отпад. Странице с објашњењима су наведене курзивним фонтом.

Детаљи и дијаграми помажу да се схвати огромност ове одлуке истовремено објашњавајући како образовни систем обрађује студенте са посебним потребама здравствене заштите. Ова књига је приручник који помаже да се припреме сви они који су укључени у свакодневни живот деце, али и одрасли који морају да користе ове комаде опреме.

Предговор је написао студент који живи са вентилатором који је захтевао третмане и исхране током похађања школе. Она наводи "ова књига пружа прилику да се изазове перспектива обје групе и омогући стварање другачије, али подједнако важне врсте образовне размјене. "

Одличан референтни алат за кориштење школских година ученика уз могућност копирања потребних контролних листа. Постоји мноштво информација о томе како пробавни и респираторни систем раде са илустрацијама како би помогли свим члановима породице да разумеју дете које захтева медицинску технологију.

Претходно објављено на Епинионс-у

Деца и омладина потпомогнута медицинском технологијом у наставним оквирима образовања: смернице за негу је доступан на Амазону



Маттхев-ов педијатар упутио нас је у Дечију болницу да видимо лекара опште праксе. Преко тог лета Метју је био хоспитализован због дехидрације. Док сам тамо разговарао с медицинском сестром која ме упознала са мајком која има мало дете са цевком за храњење, тако да сам могао да посматрам како тај процес функционише. Позајмио сам и видео од Регионални центар то је било на различитим цевима за храњење. И даље сам био против идеје док се ГИ доктор слагао и педијатар је сматрао да то није потребно.

На крају смо добили рецепт за Енсуре Плус да Маттхев конзумира две конзерве дневно. Истраживала сам на мрежи и Енсуре и ПедиаСуре и одлучила се за Енсуре Плус због броја калорија. У то време сам такође тражио процену говора кроз школски округ и прекинуо часове са два терапеута која су се залагала за ово.

Маттхев је добио на тежини, али је развио ПИЦА као резултат Енсуре Плус. Нашао сам Натураде Тотал Соју, додатак исхрани за који смо успели да добијемо рецепт и започео сам Метјуа на томе све док на крају није прешао у сојино млеко, које и данас пије.

Соја Мак ванилла мик

Релив Нов Фор Кидс

Измене у учионици за аутистичног ученика

Деца Aпокалипсе - Залог Вечности (уживо у Дому Омладине Београд 10.02.2018.) (Може 2021)



Ознаке Чланак: Деца и омладина потпомогнута медицинском технологијом у наставним окружењима - преглед књиге, поремећаји спектра аутизма, поремећаји спектра аутизма, аутистични, посебне здравствене неге, храњење тубула, образовне поставке, цеви за храњење, машина за вентилацију, смернице за негу, процене, образовни систем, дигестивни систем, респираторни систем, особе са инвалидитетом, инвалидитет, медицинска технологија, алергије на латекс, клиничко испитивање

Студија психологије

Студија психологије

ТВ и филмови